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“习近平法治思想”教学设计
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摘要
一、教学说明1.教学目标学生通过分享党的十八大以来全面依法治国取得的重大进展重要成就,了解习近平法治思想形成的过程,理解中国的法治建设是民主立法,为民书写,培育学生的法治意识。学生通过问题情境、党法之辨,领会全面依法治国在中国共产党的领导下进行,培育学生的政治认同和科学精神。
作者
袁莺
机构地区
上海交通职业技术学院马克思主义学院
出处
《高校马克思主义理论教育研究》
2022年第5期118-125,共8页
Research on Marxist Theory Education in Higher Education
关键词
全面依法治国
政治认同
法治意识
问题情境
教学设计
习近平法治思想
民主立法
党的十八大以来
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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