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大学开学典礼领导致辞的育人功能探析——基于新冠肺炎疫情背景下我国大学开学典礼领导致辞的研究

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摘要 开学典礼是大学贯彻“三全育人”理念的重要载体,特别是典礼上的领导致辞体现着大学的办学方向和育人导向,蕴含着丰富的育人元素,发挥着重要的育人功能。在新冠肺炎疫情背景下的2020年开学典礼上,大学领导在致辞中解读应对疫情的中国答卷,引导学生在国际比较中正确认识中国特色社会主义制度优势;讲述中国抗疫斗争中的先进典型,引导学生在厚植家国情怀中培育和践行社会主义核心价值观;点赞我国全民抗疫中的青年突出表现,引导学生在认清时代责任和历史使命中努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。提升开学典礼致辞的育人实效,要在强调党的教育主张中凸显我国大学的鲜亮底色,在强调理想信念中弘扬社会主义核心价值观,在强调中国特色中引导大学生坚定“四个自信”。
作者 黄刚 梁悦
出处 《高校马克思主义理论教育研究》 2022年第3期89-99,共11页 Research on Marxist Theory Education in Higher Education
基金 国家社会科学基金重点项目“习近平新时代中国特色社会主义思想的理论贡献研究”(项目号:19AKS005) 北京市社会科学基金重点项目“中国共产党改革话语体系建设研究”(项目号:17KDA006)的阶段性成果
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