期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“以学为本”在小学信息技术教学中的应用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文基于小学信息技术课程的重要性,建议教师在小学信息技术教学中“以学为本”,因学设教,激发学生的学习兴趣;循序渐进,提升学生的参与欲望;创设情境,促进学生开展合作学习。
作者
梁东文
机构地区
南宁市桂雅路小学
出处
《广西教育》
2022年第10期94-96,共3页
关键词
小学信息技术
以学为本
教学策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
13
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
梁惠娟.
信息技术与科学课整合例谈[J]
.广西教育,2008(16):47-47.
被引量:3
2
张美.
根据儿童特点进行小学计算机教学[J]
.考试周刊,2011(88):152-153.
被引量:9
3
朱建立.
认清信息技术教学问题构建高效课堂教学模式[J]
.科技创新导报,2014,11(15):154-154.
被引量:5
二级参考文献
2
1
陈国宏.
初中信息技术课程学习兴趣激发之我见[J]
.当代教育论坛(教学版),2011(10):15-17.
被引量:29
2
吴文尉.
新课程理念下的农村初中物理实验教学[J]
.学问(现代教学研究),2011(11):77-77.
被引量:4
共引文献
13
1
杨艳.
小学信息技术教学实践与思考[J]
.科教文汇,2013(27):160-161.
被引量:16
2
周凌娜.
对小学信息技术教学效率低下的分析[J]
.考试周刊,2014,0(104):125-125.
3
夏冰.
如何提高信息技术课教学效果[J]
.中小学电教(下),2015,0(2):88-88.
4
卢会.
小学信息技术教学实践与思考[J]
.俪人(教师),2015,0(12):26-26.
5
张洪森,张星云.
小学信息技术教学中赏识教育的应用分析[J]
.中国信息技术教育,2015(C00):107-107.
被引量:1
6
周琦.
信息技术:数学教学的“助推器”[J]
.教育研究与评论(课堂观察),2015,0(10):89-90.
7
张葵.
基于5D循环模式的高中信息技术教学研究——以《信息的鉴别与评价》教学为例[J]
.发明与创新(初中生),2017(1):41-46.
8
尹红雨.
初中信息技术教学实践与思考[J]
.才智,2018(29):45-45.
被引量:1
9
徐卫星.
初中信息技术教学实践与思考[J]
.中学生作文指导,2019,0(3):150-151.
10
蒋大乐.
如何构建初中信息技术高效课堂[J]
.高考,2015,0(7X):61-61.
被引量:1
同被引文献
3
1
钱妍.
例谈小学信息技术项目化学习设计[J]
.中国信息技术教育,2022(6):47-49.
被引量:2
2
赵兰.
小学信息技术教学中“微课”的运用[J]
.科学咨询,2022(20):225-227.
被引量:7
3
周琦.
小学信息技术智慧课堂的构建路径[J]
.科学咨询,2022(19):232-234.
被引量:2
引证文献
1
1
卫梦婷.
小学信息科技教学模式实践与探索[J]
.中小学电教(下),2023(3):91-93.
被引量:1
二级引证文献
1
1
索朗卓玛.
项目式学习在小学信息科技教学中的运用[J]
.亚太教育,2024(1):19-21.
被引量:1
1
王柏姣.
基于PBL教学模式的计算思维培养研究--以《机器人机械手》为例[J]
.求知导刊,2022(25):89-91.
被引量:2
2
张辉.
“小学信息技术”课程的生活化教学探究[J]
.计算机应用文摘,2022,38(21):68-70.
3
于晓东.
高中政治提升学习兴趣的方式[J]
.中学政史地(高中文综),2022(10):79-80.
被引量:1
4
张泽豫.
提升小学语文课堂教学有效性的认识和实践策略[J]
.世纪之星—小学版,2022(2):67-69.
5
赵立群.
创客教育下的小学信息技术教学实践探究[J]
.小学生(多元智能大王),2022(9):58-60.
被引量:4
6
苏辉凤.
基于深度学习的小学数学阅读教学研究[J]
.教育艺术,2022(9):20-20.
被引量:1
7
魏婷.
一流创新人才要怎样炼成:高校冰雪实践教学改革创新探骊[J]
.冰雪体育创新研究,2022(8):13-15.
被引量:1
8
王文燕.
核心素养视域下小学信息技术教学中多元评价的应用--以苏科版《小学信息技术》四年级“WPS演示”教学为例[J]
.基础教育论坛,2022(32):67-68.
被引量:2
9
薛俊峰.
任务驱动法在小学信息技术教学中的运用[J]
.教育界,2022(29):102-104.
10
梁中娜.
小学信息技术分层教学探究[J]
.传奇故事,2022(47):43-44.
广西教育
2022年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部