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小学语文主题阅读教学“三部曲”

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摘要 本文基于主题阅读教学的优势,建议教师通过重质又重量的阅读、做好记忆与转化、拓展阅读边界三个步骤提升主题阅读教学效率。
作者 陈慧
出处 《广西教育》 2022年第10期82-84,共3页
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