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中职学校“课程思政”建设有效路径探析
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摘要
本文阐述了课程思政的内涵,课程思政建设的重要性,通过分析中职学校在课程思政建设中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的建议及措施。通过结合专业课程内容融入“课程思政”、提升教师的思政教学能力、加强实践教学环节、创新教学手段、加强优秀文化传统教育、完善评价体系等有效路径,使中职学校“课程思政”建设目标得以顺利实现。
作者
毛远清
机构地区
贵州省铜仁市思南县中等职业学校
出处
《贵州教育》
2024年第1期30-32,共3页
关键词
中职学校
课程思政
有效路径
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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