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有效开展幼小衔接,缓解幼儿升学“坡度”
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摘要
解决好幼小衔接相关问题,是学前教育高质量发展的关键一环。从幼儿园升入小学,幼童难免出现情绪波动,各种不适应随之而来;通过有效开展幼小衔接来缓解幼儿升学的“坡度”,从不同方向解析幼小衔接的实践策略,帮助孩子在幼小衔接背景下健康成长、快乐学习。
作者
王莎
机构地区
贵州省贵阳市第十一幼儿园
出处
《贵州教育》
2022年第22期15-16,共2页
关键词
幼小衔接
缓解
升学
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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贵州教育
2022年 第22期
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