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高中阶段实施精准化教学过程中智慧教室建设必要性
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摘要
一、指导思想教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知中明确了目标和主要任务,实施教育信息化要达到“课堂用、经常用、普遍用”的目的,形成“校校用平台、班班用资源、人人用空间”的网络教学环境,将信息技术融合到整个教学过程,从而提高教育教学质量。
作者
任羽中
机构地区
遵义市习水县第五中学
出处
《贵州教育》
2022年第10期19-21,共3页
关键词
教育信息化
网络教学环境
高中阶段
精准化教学
信息技术融合
智慧教室
建设必要性
提高教育教学质量
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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