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摘要在初中数学第五册中,关于定理"相交两圆的连心线,垂直平分两圆的公共弦"及其证明的这部分教材,尽管书上对定理的证明过程是简捷的,但"照本宣读"学生中绝大部分并不理解。通过调查发现,其主要原因是学生对于对称这个概念理解不透彻和教师教学死板所致.我认为,要使学生能够正确理解它,除了教师灵活认真地讲授,耐心辅导之外,也可采用以下面法:

作者彭德明

机构地区合作一中

出处《甘肃教育》北大核心 1989年第6期45-45,共1页

关键词公共弦垂直平分线

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

1989年第6期

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