兰州市小学思想品德教育“三位一体”实验报告

八十年代少年儿童的思想具有新时代的许多特点,给学校的德育工作提出了许多新课题。而学校德育工作却远远不能适应小学生德育工作的要求,主要问题是:(1)思想品德教育内容"空",组织管理"松",教育方法"死";(2)家庭教育配合不够;(3)校外教育不被重视。为了加强、改进学校德育工作,我们于1986年3月开始。