逻辑思维训练之于说明文教学

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摘要说明文是通过概念、判断和推理等思维形式,揭示事物与事物之间成事物内部各部分之间的矛盾和联系,从而说明事物的性质、特点、作用、成因和结果的一种文体.因此,在说明文教学中就要对逻辑思维的训练给以足够的重视,唯其如此,才能将说明文教学从枯躁无味的境地里解脱出来,那么,如何落实逻辑思维的训练于说明文的教学呢?现以《眼睛与仿生学》为例试述教法。第一步:在讲请文章说明内容的基础上,要求学生抄写文中主要概念,并按要求填空:

作者柴世英

机构地区永昌县一中

出处《甘肃教育》北大核心 1989年第4期36-36,共1页

关键词仿生学景泰蓝

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

1989年第4期

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