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从课文中摸索写作规律
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摘要
多年来,我在作文指导中所采用的基本方法是讲什么,写什么,写什么,学什么,针对学生写作实际,引导学生回头反复学习所学课文,让其深入理解课文写法,从中不断摸索写作规律,逐步提高写作水平。下面就以议论文举例论证的指导为例谈一点体会。
作者
雒成亮
机构地区
皋兰县一中
出处
《甘肃教育》
北大核心
1989年第2期18-19,共2页
关键词
写作规律
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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