运用心理学知识进行语文教学

在语文教学中,我注意运用感知、记忆、思维、想象等心理学知识指导教学,取得了较好效果.一、对感知的运用学生学习课文后,在听写生字或复述课文时往往会出现差错和遗漏。这是由于学生对生字的感知不精确、不细致,对课文主要部分及各部分之间相互联系没有明确感知所致。那么,怎样才能促进学生对教材深切感知呢?我的做法是: