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比较文学用于语文教学的美学效应试探

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摘要比较文学是文学研究领域内的一种新方法学科,它与文学比较鉴赏的过程是同步的。中学语文课本中文学性质的文章占70%,引导学生对这些名篇进行艺术鉴赏,是语文教学的重要内容,其本质就是审美活动。一、"比较文学"的方法可培养学生的审美能力,减少鉴赏主体与创造主体情感体验上的差异。刘勰曾说过:"

作者孙宪武

机构地区不详

出处《甘肃教育》 1988年第10期27-28,共2页

关键词我的叔叔于勒比较文学《琵琶行》孔乙己比较鉴赏美学效应

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

1988年第10期

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