期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
重视对学生思维深刻性的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思维的深刻性主要表现为对事物本质的了解、分析、归纳和综合的程度上。而缺乏思维的深刻性,正是学生目前存在的主要问题.在刚入大学的新生中,有一部分是高分低能,解决买际问题的能力和创造力都较差。一些学习成绩好的"尖子",在从事科学研究工作后就显得缺乏新的思维.缺少属于自己的创造性的东西。即使在出国留学生中,
作者
王家彬
机构地区
兰州十八中
出处
《甘肃教育》
1988年第7期36-37,共2页
关键词
思维深刻性
思维的深刻性
定比分点公式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
严玉婷.
探究小学数学“综合与实践”活动中提高学生思维品质[J]
.幸福生活指南,2020,0(2):0214-0214.
2
郭宇.
定比分点之换底分点伸缩法[J]
.数学学习与研究,2020(4):138-138.
3
张硕,郑观宝.
一道解析几何统考试题的解法探究与教学思考[J]
.中学数学教学,2020(2):24-28.
被引量:1
4
张爱芬.
提高农村初中生英语口语能力技能提升的技巧[J]
.课程教育研究,2020,0(3):120-120.
被引量:1
5
郑子斌.
谈教师的课堂讲读[J]
.甘肃教育,1988,0(3):16-17.
6
马建强,邱淑永(摄影).
余敦清与上海外国语学院出国留学生预备部同学的合影[J]
.现代特殊教育,2019,0(16).
7
邓蒙.
培养学生运用物理规律解决问题的习惯[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2020,0(3):50-57.
8
章荣华.
运用图示策略促进科学思维走向深刻[J]
.教学与管理,2020(14):36-38.
被引量:1
9
张崧.
“悦动课堂”育创新思维[J]
.思想政治课教学,2020(5):57-58.
10
金鑫.
定比分点之回旋十字法[J]
.数学学习与研究,2020(4):137-137.
甘肃教育
1988年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部