期刊文献+

引导学生理解诗的意境

下载PDF
导出
摘要 诗是人类在劳动中创造的表达思想感情的文学形式。诗是用精炼、形象、富有节奏感和音乐美的语言创造出独特感人的意境,来反映生活,抒发感情的。在中学语文教材中,选有许多古今中外的优秀诗作。这对于培养学生健康的感情,陶冶他们的情操,提高他们的审美能力,发展他们的形象思维能力,都起着重要作用。积极引导学生来读诗。
作者 孔庆复
机构地区 甘肃教育学院
出处 《甘肃教育》 1988年第5期26-27,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部