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小学数学发散性思维探因

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摘要 在当前小学数学教学中,发散性思维已提到了十分重要的位置。培养学生发散性思维能力是开发学生智力、活跃解题思路、提高解题能力的有效途径。但对学生发散性思维形成的原因(即发散性思维的形成与那些因素有关)尚未作出系统的研究。对如何培养小学生发散性思维能力,缺乏整体考虑和全盘布局。在教学中出现就题论题。
作者 袁鸿飞
机构地区 不详
出处 《甘肃教育》 1988年第4期31-33,共3页
关键词 发散性

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