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英语阅读教学的做法和体会

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摘要 阅读有朗读、默读、精读和泛读之分。其中精读又叫分析性阅读,泛读又叫综合性阅读。阅读能力主要是指这两种阅读的能力。为此,我在教学中着重抓了精读与泛读的训练。一、搞好课文教学,培养精读能力精读教学是英语教学的主要内容,培养学生的口、笔语能力.巩固和扩展学生的词汇和语法知识,都有赖于精读教学。因此,我首先重点抓了课文的精读教学,把培养学生的阅读能力放在首位。
作者 高自映
机构地区 武威教育学院
出处 《甘肃教育》 1988年第4期23-24,共2页
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