让大自然进入课堂 开发幼儿智能——谈谈我自制的幼儿玩、教具

我在三十多年的幼教生涯中,深切感到玩、教具对幼儿智能发展的作用是巨大的,幼儿就是从玩、教具开始认识事物、学习知识,一天天成长起来的。但是自五十年代至今使用的教具一粘绒图片,缺乏立体感,不能变化,时间一长,幼儿会感乏味。如要一一购买立体教具,经费条件又不允许。如自己制做,用泥制,固然省费用、易制做,但笨重、易碎不说,要制做一些植物花、叶之类的精巧东西,就无能为力;