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激发学生学习思想政治课兴趣的尝试
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摘要
教师主导作用的一个极其重要的方面,就是要运用学科内在、教学本身的力量激发学生学习的兴趣。"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣是促使学生独立思考的重要心理因素,只有激发学生学习的兴趣,才能有助于提高学生思维的积极性和主动性。那么,学生对思想政治课的兴趣从何而来呢?主要来自教师成功的教学。
作者
刘廷荣
机构地区
甘肃省水电工程局职工子弟中学
出处
《甘肃教育》
1988年第2期18-19,共2页
关键词
思想政治课
经济比例关系
汤姆逊
激发学生
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
1988年 第2期
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