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四段式教学法的初步探索

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摘要我自1984年开始进行数学教法改革的实验,经过三年的教学实践,初步总结出了"四段式"的课堂教学方法以及指导其活动的"四原则"。四原则的含意在"四段式"教法实验中,我把下列四原则作为教法改革的指导原则:(一)学生自主自学的原则。因为教学过程是在教师指导下。

作者侯东海

机构地区兰州二十七中

出处《甘肃教育》 1988年第1期35-35,共1页

关键词四段式教学初步探索教法改革

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

1988年第1期

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