收得拢 放得开 致力提高——刍议记叙文作文教学的系列化

是学生就得作文,而学生又怕作文。这实在是一个不小的矛盾,也是许多教育工作者为之呕心沥血而广拓溪径、力求解决的一个难题。难的实质是什么?学生的回答是:"无话可说。"其实问题的关键并非"无话可说",而是无格所依.因为生活中是没有旁观者的。既使再童稚的观点,再淡薄的感情。