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谈中学生口头表达的心理障碍
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摘要
学生在课堂上敢于提问,勇于发表自己的见解,不仅能活跃课堂气氛,而且有利于开发智能。但实际情况却往往与其相反,学生常常是启而不发,老师只得唱"独角戏"。造成学生口头表达障碍的原因是多方面的。
作者
李宝琛
机构地区
不详
出处
《甘肃教育》
1986年第9期26-26,19,共2页
关键词
口头表达
心理障碍
中学生
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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