浅议《中学数学实验教材》的教学

我校自82年秋季开始,在省教科所的统一安排下,办了一个数学实验班。实验教材以其独特的体系,精选了传统教材中普遍实用的基础内容,孕育着丰富的数学思想方法,具有抽象性、理论性强,内容多,难度大,课时紧的特点。