创造教育的教学原则、课程和教材

当前在中小学提出的创造教育,提倡为创造而学习,在创造中学习,并以培养创造型人才作为教育的目的。创造型人才具有三方面特征:(1)知识专而博;(2)有较强的创造思维能力;(3)在非智力因素方面占有优势,如有高度的事业心,克服困难的顽强意志,旺盛的求知欲、自我批评精神和善于与人合作等。