关于小学语文第七册的教材分析

小学语文经一至三年的学习,识字2400,学会了查字典,具备了一定的识字、释词能力;阅读中,初步能在字、词、句、段的联系中理解课文内容,写作上,着重在言之有物,言之有序,突出重点、特点上进行了训练。学生具备的这些语文能力,就好象是某个产品的"毛坯"或"雏形",要使这种"毛坯"成为"产品",还必须经过四、五两个年级的进一步加工。因此,通用教材从第七册开始,编选便别开生面。下述几个特点须教者用心领会,准确把握。