巧练

讲读教学重在讲,贵在练。练,包括口头练习和书面练习这两个方面。口头练习,就是读的练习和说的练习。关于读的练习,人们一贯主张一个"多"字。如"读书百遍,其义自见","熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟","口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编","旧书不厌百回读,熟读深思子自知"……这些说法尽管长期以来为人称道,并强调运用于课堂讲读教学,但实际上它有片面性。