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指导学生解排列组合问题的几点体会
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摘要
排列组合问题比较复杂,学生解起来感到困难,教师应当多加指导。我觉得,指导学生解排列组合问题,一般要注意以下四个方面:一、区分排列问题和组合问题要使学生能正确判断出哪些是排列问题,哪些是组合问题,教师应在学生掌握了排列、组合定义之后,强调从"顺序"上来区分。1."差异"和"不同"就是"顺序"。不同的人、物、事件、方法、职务等,都代表不同的顺序。
作者
郭自诚
机构地区
兰州铁三中
出处
《甘肃教育》
1982年第9期39-40,共2页
关键词
排列组合
指导学生
几点体会
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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1
周霞.
隔板拓展法在高中数学排列组合问题中的应用[J]
.中学生数理化(教与学),2020,0(6):93-93.
甘肃教育
1982年 第9期
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