数学题一题多解三例

在数学教学中,注意引导学生开动脑筋,钻研各类问题,从一类问题中找出各种不同解法,进行分析比较,获得简便的解法。这样作,就能开阔学生的思想,使他们养成多方面考虑问题的习惯,从而提高分析、解决问题的能力。因此,在讲解例题时,能一题多解的就应该一题多解。下举三例,供同志们参考。