数学教学中如何培养学生的观察力

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摘要观察力是思维的触角,是发展学生智力的基础,也是学生获得数学知识的必要条件。本文想就数学教学中观察的对象,培养学生观察力的原则和方法,淡点肤浅认识,请读者批评指正。一、观察的对象数学教学中观察的对象是图形(空间图形和平面图形)和数量关系以及逻辑推理过程。先说观察图形。如从立体图形的观察分析出一个特殊的平面图形;或者从一个复杂图形找出某一特殊图形;

作者傅世球

机构地区湖南省黔阳师专

出处《甘肃教育》 1982年第6期37-39,共3页

关键词培养学生推理过程倍数关系平面图形

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

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