关于教学算术文字题的建议

算术文字题是由数学概念,术语和数组成的。教学好这类题目,能发展学生的智力,提高学生准确运用数学语言表达式题和应用题中的数量关系的能力。为了搞好文字题的教学工作,我提几点教学建议,供同志们参考。第一要"咬文嚼字"。文字题的叙述十分精炼,每个字都具有一定的含义,稍有忽视就审偏题意,造成解题中的差错。教学中,对数学语言特别是关键的字、词,要"咬文嚼字"。如教"6÷3=2"。