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在小学数学教学中采用比较法的体会
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摘要
培养学生的逻辑思维能力就是培养学生正确思维方法,也就是培养学生用比较、抽象、概括、分析、综合、判断、推理等方法进行思维。其中,"比较"是在人的头脑中确定事物异同的思维过程。一位教育家曾说过:"比较是一切理解和一切思维的基础。"他还说,"比较能力是人的最珍贵的智力宝藏。"因此。
作者
胡蓉
机构地区
江苏昆山县蓬朗中心学校
出处
《甘肃教育》
1982年第4期30-31,共2页
关键词
小学数学教学
长方形
比较法
平行四边形
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
1982年 第4期
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