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教会学生记单词的方法
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摘要
青少年初学英语时,好奇心和求知欲强,积极性很高;但后来,往往由于教材难度加大,热忱和劲头慢慢下降。究其原因,首先主要是感到记单词困难。现在谈谈我们是怎样帮助学生攻克这个难关的。一、严格要求。每学一个单词,一定要求学生"五会":1.能正确写出词形,2.会读音,3.记住词义,4.记住词类,5.会用词造句。这也是单词记住与否的标准。
作者
司俭乜也
机构地区
天祝中学
出处
《甘肃教育》
1982年第2期45-45,共1页
关键词
教会
分类号
G634.41 [文化科学—教育学]
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1
童晓朗.
小学语文写作教学的多元化策略[J]
.读与写(上旬),2020(9):85-85.
甘肃教育
1982年 第2期
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