新高考背景下导数复习教学策略

新高考改革的持续推进改变了原有的数学试卷格局,也对学生的数学素养提出了新的要求。基于此,高中数学教师应该对高考试题进行分析,总结试题的考查规律,并结合学生的实际学习情况引入丰富的教学资源,创设科学且高效的教学和复习途径,为后续备战高考做好准备。在此背景下,教师需要对高考中导数试题展开分析,并从“结合基础知识,展开导向教学;根据高考试题,找准复习方法;展开推理论证,培育思维能力;总结解题规律,提升解题效率”几个方面对导数的复习实施指导,以提升高中数学导数部分的复习效果。