摘要
在高中化学课堂教学实践中,积极探索项目式教学活动的设计和开发,能打造项目式教学支撑体系,有效促进学生对化学知识的深度理解,使学生在学习实践中获得良好的体验和感悟。本文从高中化学教学改革入手,把握新高考改革的需求,积极探索项目式教学活动的设计和应用,凸显项目化教学特色,全面引发学生对化学知识的思考和探究,使学生在项目学习中提高化学解题能力和应对新高考的能力,为学生全面发展奠定基础。
出处
《高考》
2024年第31期140-143,共4页
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