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高中化学教学中绿色化学理念的融入与实践
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摘要
绿色理念融入高中化学一线教学阵地具有显著意义。以绿色化学理念融入高中化学教学实践为研究对象,通过详细阐释其基本概念、核心原则、重要意义与实施策略,借由案例教学和项目式学习让学生在实操中体验应用以提升知识和环保意识。研究实验教学中的相关实践,包括试剂选择等环节并提出应对策略,研究表明绿色化学教育能显著提高学生素养和意识,为可持续发展目标提供有力支持。
作者
樊凯丹
机构地区
江苏省启东市汇龙中学
出处
《高考》
2024年第28期126-129,共4页
College Entrance Examination
关键词
绿色化学
高中化学教学
环保意识
实验教学
可持续发展
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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