高中语文教学中学生核心素养培养策略研究

新课标下,要求高中语文教师在教学中围绕“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”四个维度的核心素养,探索培养学生核心素养的新方法。当前,在高中生语文核心素养的培养工作中,仍然存在着一系列现实问题,阻碍学生核心素养的发展和提升。针对这些问题,教师应该采取切实有效的措施,加强对学生核心素养的培养。基于此,文章主要探讨高中语文教学中学生核心素养培养的有效策略,以期推动教学改革,提高教学质量,促进学生的全面发展。