新高考背景下高中数学“教、学、评”一体化构建

本文分析了新高考对高中数学教学的影响,剖析了新高考背景下高中数学“教、学、评”一体化的意义,并结合实际案例,围绕遵循基本原则、明确基本环节、深化教学目标和评价任务以及教学活动的高度统一、运用多样方法保障教学效果等维度,探讨新高考背景下数学“教、学、评”一体化构建策略,希望能给教师们带来一些值得参考的内容。