新高考背景下高中物理实验教学改进与创新策略

在新高考改革背景下,传统教学模式已经无法满足新高考要求,不利于对学生科学素养以及创新能力的培养。物理是高中教育阶段的重要学科,实验教学是其中的重要内容,对调动学生学习兴趣,提升高中物理教学质量有着重要意义。为了更好地满足新高考要求,充分发挥高中物理实验教学的作用,实现对学生物理核心素养与能力的培养,促进学生健康、全面发展,本文在阐述新高考背景下高中物理实验教学作用的基础上,分析当下的实验教学现状,并深入探究改进与创新高中物理实验教学的策略,希望能够为相关研究提供有益参考。