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论高中生物教学中合作学习策略的应用
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摘要
合作学习具有调动学生学习热情,培养学生的核心素养等作用,在学科教学中的应用较为广泛。文章以高中生物课程为例,分析了高中生物教学中合作学习策略的应用价值和有效应用,旨在启发教师的教学思路,构建高中生物高效课堂。
作者
潘靖怡
机构地区
福建省泉州实验中学
出处
《高考》
2024年第24期41-43,共3页
College Entrance Examination
关键词
高中生物
合作学习策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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