摘要
“问题导向教学”是一种以问题为核心,旨在引导学生积极思考与探索的教学方法。近年来,这种教学方法在教学课堂中的应用已经引起了广大教师的广泛关注。尤其是在高三生物复习阶段,问题导向教学不仅有助于学生更加系统地复习和巩固生物知识,还能有效提升学生的问题解决能力以及生物知识的综合运用能力。因此,本文将以人教版高中生物复习为例,通过分析当前高中生物复习课的现状,详细探讨问题导向教学在高三生物复习课中的具体应用策略。
出处
《高考》
2024年第23期99-101,共3页
College Entrance Examination
基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于教学评一体化的高中生物学学历案的设计研究与实践”(立项编号:Fjxczx22-222)研究成果