指向核心素养培育的高中生物教学策略

新时代下,随着教育改革的持续进行,课程标准越来越完善,新课标提出了核心素养培育的观点,在一定程度上启发了教师的教学思路,对教师的教学观念和教学方法提出了更高的要求。同时,在时代发展的推动下,社会对人才的要求也在逐渐提升,人才仅仅具备知识已经无法满足社会的要求了,还需要具备关键能力和素养,这就奠定了核心素养培育的重要性。基于此,文章以高中生物学科为例,分析了指向核心素养培育的高中生物教学策略,旨在使教师明确核心素养培育的内容,立足生物核心素养培育,构建高中生物高效课堂,在提高课堂教学效率的同时,促进学生的全面发展。