基于新高考背景的高中语文教学应对策略评析

在新高考背景下,高中语文在考查内容、能力、方向等方面发生了翻天覆地的变化,不仅关注学生对语文知识的掌握,同时关注学生语文核心素养培养的效果,要求学生具备完整的语言知识体系、较强的学习能力和思维能力。全文利用文献研究法等方法,先分析新高考背景下高中语文教学特点与变化,后结合教学实践,以人教版高中语文教材内容为例,从课程体系、学习模式、教学方式三方面提出新高考背景下高中语文教学应对策略,望为广大高中语文教师提供教学指引方向与思路,提高高中语文教学质量水平。