单元教学促进高中物理深度学习的实践

新一轮课程改革提出了培养学生核心素养的要求,教师要将核心素养作为指引,促进学生的全面发展。目前,在高中物理课程中,单元教学为学生深度学习创造了条件,同时,其也是落实核心素养的重要渠道。在单元教学的过程中,学生可以构建起完善的知识框架和结构体系,同时可以实现知识的迁移与应用,这有利于深度学习的落实。基于此,本文从单元教学与深度学习的概述出发,探究了单元教学促进高中物理深度学习的实践流程和实践策略,希望为教育工作者提供参考与借鉴。