大单元教学视域下的高中地理教学策略——以《产业区位选择》单元为例

大单元教学是围绕某一单元主题实施整体教学的新型教学方法,是一种具备全局视野和整体意识的教学策略,它的应用可以有效拓展学生对知识的理解深度,帮助学生构建完整的知识体系,促进学生核心素养的稳步提升。本文深入剖析了大单元教学视域下高中地理教学的现状,并以《产业区位选择》单元为例,探索大单元教学策略,期望为广大地理教师提供参考与借鉴,以此推动高中地理教学的高质量发展。