语境理论在高中英语词汇教学中的应用

高中英语的教学离不开词汇,词汇是英语学习的基础,听说读写每一个环节都需要词汇作为支撑,在这样的情况下,对高中英语词汇教学进行改革,使用更加先进高效的教学方法就成为必然趋势。本文从语境理论的内涵特征出发,分析了语境理论应用于高中英语词汇教学的优势,探究了高中英语词汇教学中应用语境理论存在的问题,并在此基础上提出了语境理论应用到高中英语词汇教学中的优化策略,以期充分发挥语境理论的价值,提高高中英语词汇教学的质量。