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基于新高考谈高中数学高效课堂的构建
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摘要
本文从新高考数学试卷特点入手,分析了高中数学课堂教学现状及存在的问题,并提出了构建高效课堂的策略。通过这些策略的实施,可以充分发挥学生的主体作用,培养学生的数学思维和逻辑素养,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力,实现高中数学教学的高效化。
作者
李果
机构地区
南宁外国语学校
出处
《高考》
2024年第21期9-11,共3页
College Entrance Examination
关键词
新高考
背景
高效课堂
高中数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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