核心素养视域下高中地理情境教学探究——以《宇宙中的地球》为例

在当前教育发展趋势下,核心素养培养越来越受到教师的重视,不论是教学理念的创新还是教学方式的优化,都离不开核心素养的影响。而对于地理这门学科而言,由于其繁杂的知识内容,往往很多学生的学习积极性都比较差,这也就导致了教学质量受到了一定的影响。因此,核心素养视域下,以《宇宙中的地球》教学为例,提出通过创设生活情境、创设问题情境、利用多媒体创设情境、创设游戏情境和任务情境等来提高学生认知、鼓励积极思考、优化课堂氛围、改善学习方式和实现针对性学习,有效开展高中地理的情境教学,促进学生核心素养的发展。