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浅析高中历史教学中情境教学法的运用
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摘要
在高考背景下,高中历史教学要重视情境创设方法的应用,注重增强学生在真实情境当中获取信息和解读历史信息的能力,促进学生时空观念、历史解释等素养的发展。基于此,从高中历史教学中采取情境教学法的必要性出发,分析高中历史教学中运用情境教学法的原则和策略,旨在为广大教师提供参考与借鉴。
作者
陈建玲
机构地区
福建省厦门双十中学
出处
《高考》
2024年第20期135-137,共3页
College Entrance Examination
关键词
高中历史
情境教学
核心素养
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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