摘要
在新课标背景下,越来越多的新型教学方法应运而生,为课堂教学提供更多的生机与活力,其中包含项目化学习。化学是高中教学中的重要内容,具有理论与实践并重的特点,应用项目化学习具有适用性,能够强化学生的学习动机,引导学生高效完成学习目标,使学生获得核心素养的发展。本文分析项目化学习在高中化学教学中的应用意义,探究项目化学习在高中化学教学中的应用,并以《氯及其化合物》为例进行对项目化学习的实践探索。
出处
《高考》
2024年第19期137-139,共3页
College Entrance Examination
基金
苏州市教育科学“十四五”规划课题“基于学习进阶的中学化学课堂教学实践研究——以苏州市‘凌云计划’化学课程教学为例”(项目编号:2021/JK-k/02/003/11)阶段性成果