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基于新高考改革的高中英语读后续写教学策略探析
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摘要
高中英语是高考的重要科目,学生的写作能力通常直接影响其英语学习和高考成绩。高中英语作为一门重要的学科,对学生的语言能力和综合素养有着重要的影响。在新高考背景下,读后续写题型备受关注。因此,提升学生的读后续写能力成为当前高中英语教学的一个重要任务。本文旨在探讨如何提高高中英语读后续写教学的质量,提出相关策略以满足新高考政策的要求。
作者
徐红
机构地区
贵州省绥阳县绥阳中学
出处
《高考》
2024年第18期21-23,共3页
College Entrance Examination
关键词
高中英语
英语教学
读后续写
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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